花灯幼儿园课程（幼儿园花灯主题活动）

幼儿园中班元宵节教案5篇

幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点，（2）幼儿在音乐声中，提灯玩耍。品尝小元宵。幼儿园中班元宵节教案 篇三 活动准备：师生共同收集各种花灯。

幼儿园元宵节活动教案精选篇1 活动目标： 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

幼儿园元宵节活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 体验操作活动的乐趣。 体验元宵节的快乐氛围。

幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。 在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。（看视频） 幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。

幼儿欣赏同伴制作的花灯，感受成功的喜悦和生活的美。 组织幼儿评价同伴的作品，教师围绕重叠折剪的技能进行小结、评价，结束。 幼儿园元宵节教案篇五 活动目标： 了解元宵节的来历和风俗，知道元宵节是中国特有的节日。

幼儿园元宵节活动教案 篇1 目标： 能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 预备： 拌好的馅、干米粉。 小盘子、大盘子。

下面我给大家带来关于幼儿园元宵节活动方案，希望大家能够喜欢。 关于幼儿园元宵节活动方案篇1 主题说明： 红红的灯笼、红红的春联、红红的中国结、噼噼啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年，热热闹闹的节。

幼儿园中班说课稿:《看花灯》

然后请幼儿欣赏儿歌中说到的花灯图片，说说各种花灯的特点，并引导幼儿用儿歌中的语言进行归纳、总结，为后面学习儿歌打下了基础；接着由欣赏儿歌、学习儿歌，初步感受春节看花灯的热闹场景。

花灯在幼儿生活中较常见，它具有独特的民族气息，让幼儿了解具有中华民族特色的文化是很有必要的。这个活动主要是通过对儿歌《看花灯》的学习，感受春节看花灯的热闹场面。活动准备：各种花灯图片。

幼儿园中班说课稿 篇1 教材分析 设计背景：本次活动根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。

通过第一课时的学习，学生已经对课文内容有了初步的感知，能说出课文中花灯的名字。然而经课前调查，我发现班中大部分学生虽然和家人逛过庙会，但却极少有在晚上去街上看花灯的经历。这势必对体会语言文字带来难度。

活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的认识；请家长为幼儿准备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。 请五六位幼儿分别化装成老人和孩子。 元宵、花灯挂图各一幅。

幼儿园大班元宵节教案6篇

【篇一】幼儿园大班元宵节教案 活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

大班元宵节活动教案精选篇1 设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。 大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。 活动准备 环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

幼儿园元宵节活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 体验操作活动的乐趣。 体验元宵节的快乐氛围。

幼儿园大班元宵节教案 活动目标： 引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 体验操作活动的乐趣。 体验元宵节的快乐氛围。

- 园内布置花灯展。活动过程：- 参观花灯展，感受花灯的多种多样。- 选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。- 拓展思维，激发自制花灯的愿望。

大班元宵节活动教案（精选篇1） 【活动目标】 练习团汤圆的技能。 知道煮汤圆的一般技巧和方法。 体验劳动带来的喜悦，懂得与别人分享。

幼儿园大班教案《闹花灯》含反思

幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

教学反思 本节课，我以开门见山的方式，播放一些课前收集的有关元宵、花灯的图片、录像等，从欣赏角度直入课题，学生通过看看、想想、说说等活动，引导学生进入制作花灯的学习活动中。学生们各抒己见陶醉在“元宵”之中。

大班美术闹花灯教案1 活动目标：大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

大班优秀音乐教案闹花灯1 【活动目标】感受黄梅戏曲调的欢快、热闹的气氛。按一定规则进行游戏，在游戏中锻炼幼儿的听辩能力。体验与同伴共同游戏的快乐。

《闹花灯》美术教案1 活动目标：1．让幼儿在活动中相互交流，体验元宵节的民俗风情，感受生活的美。2．引导幼儿学习运用重叠折剪的技能制作花灯。3．培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

幼儿园元宵节活动教案

1、然后把馅块放入像大筛子似的机器里，倒上江米粉，筛起来，随着馅料在互相撞击中江米沾到馅料表面变成球状，就成了元宵。北方滚元宵，南方包汤圆，这是两种做法和口感都均为不同的食品。

2、幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做元宵。（提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。）（3）教师煮元宵。4．加糖品尝元宵，说说元宵的味道和自己的心情。

3、幼儿园元宵节活动教案篇1 活动目标： 引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 体验操作活动的乐趣。 体验元宵节的快乐氛围。

4、幼儿园元宵节教案篇一 活动目标： 在猜谜、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。 知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些习俗。 体验与同伴集体过节日的快乐。

5、园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

6、区域活动：幼儿在美工区用橡皮泥等工作做元宵。 小班关于元宵节的教案【篇2】 活动目标： 知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。 初步学习用油泥搓圆的方法。

7、幼儿园元宵节活动教案精选篇1 活动目标： 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

幼儿园大班元宵节教案

- 故事引导：幼儿和父母吃完元宵后，一起去看元宵灯会。观察图片，说出自己看到的龙灯、金鱼灯笼、火箭灯笼等，宝宝看得眼花缭乱。- 习俗活动：认识元宵节和花灯（观看VCD花灯造型）。

教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜．希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。游戏“元宵节，闹花灯。

园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

游戏：元宵乐 幼儿扮成元宵在地毯上自由滚动。（有的幼儿侧着滚、有的幼儿抱着脚翻滚、有的幼儿头顶着地一个接着一个的滚、还有的幼儿两人抱成一团翻滚……滚成一团，笑成一团。

幼儿园元宵节活动教案精选篇1 活动目标： 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。

幼儿园大班元宵节教案 活动目标： 引导幼儿运用各种材料，自主选择适宜的工具制作彩色元宵。 在与材料的互动中激发幼儿积极思维，大胆动手操作，遇到困难会想办法解决。 体验操作活动的乐趣。 体验元宵节的快乐氛围。

幼儿园大班元宵节主题活动教案5篇

【教案#1】活动目标：- 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。- 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。- 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

【篇一】幼儿园大班元宵节教案 活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

大班元宵节活动教案（精选篇1） 【活动目标】 练习团汤圆的技能。 知道煮汤圆的一般技巧和方法。 体验劳动带来的喜悦，懂得与别人分享。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标： 幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 活动准备： 将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。

幼儿园大班语言公开课教案《赏花灯、猜灯谜》含反思

1、引导幼儿花灯幼儿园课程了解赏花灯、猜灯谜是元宵节花灯幼儿园课程的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。发展幼儿的语言交往能力。

2、幼儿园教案 篇1 活动内容 语言活动赏花灯、猜灯谜 活动目标 引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。 发展幼儿的语言交往能力。

3、大班语言元宵节的灯谜教案1 活动目标花灯幼儿园课程： 能根据儿歌形式创编内容。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

4、以下是我帮大家整理的幼儿园大班教案《闹花灯》含反思，希望对大家有所帮助。 幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。

5、幼儿园大班教案：元宵节1 活动内容： 语言活动赏花灯、猜灯谜 活动目标： 引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情。 能用清楚连贯的语言描述自己的花灯，并讲述一个谜语。

6、元宵节主要有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。下面 无 为您搜集了幼儿园元宵节活动总结与反思【四篇】，供大家的参考。

7、幼儿园猜灯谜教案1 活动目标 让幼儿知道猜灯谜是我国元宵节的一种习俗。 激发每一位幼儿尝试动脑筋猜灯谜，让幼儿产生对猜灯谜的兴趣。 活动准备 花灯若干。分别贴有灯谜或画谜。 幼儿用书第1册第22页。

大班元宵节活动教案

活动准备：- 经验准备：幼儿看过有关元宵灯会的录像、图片。- 打击乐器（大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒）、呼啦圈、打棒、故事挂图等。活动过程：- 故事引导：幼儿和父母吃完元宵后，一起去看元宵灯会。

幼儿园大班元宵节教案篇一 活动目标 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。知道元宵节是正月十五，要吃元宵。体验和大家一起过节的快乐。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。

大班元宵节活动教案精选篇1 设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

幼儿园大班美术教案《闹花灯》

1、幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

2、大班美术闹花灯教案1 活动目标：大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

3、四）教师提供幼儿用书，并有意识地指导幼儿创作作品《闹花灯》。重点：表现玩花灯的情景。难点：人物的动态和色彩的运用。（五）展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和交流。

4、《闹花灯》大班教案1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 活动准备： 幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

5、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

6、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。 活动准备： 幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。

7、师：请小朋友在自己设计的花灯图下写出它的名称与特点，活动课时 我们举行花灯展览。 大班教案 篇2 教学内容及学情分析： 大班幼儿已经具备了一定的动手操作能力，毛线又是我们生活中常见的、色彩丰富、易于造型的一种材料。

幼儿园小班科学优秀教案《美丽的花灯》含反思

1、活动反思：花灯是我国特有的民间艺术，是属于北方一带的，到正月十五有吃元宵赏花灯的习俗，南方就很少见，因此我们班的小朋友也不怎么了解。于是我就让幼儿看一看全国各地的各种各样的花灯。

2、幼儿园小班元宵节教案1 活动目的： 初步了解元宵节的民风民俗。 欣赏花灯，感受花灯的美。 愿意参加活动，感受节日的快乐。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 鼓励幼儿大胆说话和积极应

3、幼儿每人带1盏花灯，教师在部分花灯上粘贴灯谜，再将花灯摆放在各小组的桌上，幼儿围坐成半圆形。 五角星贴纸若干。 与厨房联系好，将元宵作为早点。 幼儿用书：《快乐的元宵节》。 活动过程： （一）师幼一起欣赏花灯。

4、幼儿园大班教案《闹花灯》含反思 篇1 活动目标： 大胆表现自己与同伴玩花灯时的情景、动态、表情，体验其中的乐趣。 在创作的过程中能控制自己的情绪，专注地完成绘画活动。

5、游戏：《玩花灯》，幼儿自由结伴，互换花灯，边欣赏边玩，体验玩灯的乐趣。 小班关于元宵节的教案【篇4】 活动目的 激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。

6、https：// 小班美术教案《灯笼》反思 小班美术教案《灯笼》反思活动目标：尝试用剪、贴、穿的方法来制作红灯笼，体验做做、玩玩的快乐。注意安全，知道用完后要将剪刀、笔等放回原处。

元宵大班教案

【篇一】幼儿园大班元宵节教案 活动目标：1．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。2．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。3．能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

【教案#1】活动目标：- 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。- 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。- 了解中国传统节日元宵节，欣赏各式各样花灯并创造性地运用肢体动作表现花灯的造型。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。 大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。 活动准备 环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标 能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。学习与同伴边唱歌边卷炮仗，并用象声词表现炮仗爆炸的过程，体验与同伴协作游戏的乐趣。

幼儿园大班元宵节教案篇一 活动目标 知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。知道元宵节是正月十五，要吃元宵。体验和大家一起过节的快乐。

大班元宵节活动教案精选篇1 设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

幼儿园大班元宵节主题活动教案 篇一 活动目标： 乐于参与游戏，体验“元宵灯会”游戏活动的乐趣。 通过律动和打击乐器感应乐曲的拍子和重音。

幼儿园中班语言优秀教案《参观花灯展》含反思

1、活动反思：花灯是我国特有的民间艺术，是属于北方一带的，到正月十五有吃元宵赏花灯的习俗，南方就很少见，因此我们班的小朋友也不怎么了解。于是我就让幼儿看一看全国各地的各种各样的花灯。

2、中班主题欣赏花灯教案1 活动目标 通过欣赏花灯，感受中秋节看花灯的热闹场景。培养幼儿对于中国传统节日的热爱与传承精神。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

3、幼儿带花灯到幼儿园。 幼儿画册和元宵节人们进行庆祝活动的图片。

4、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜 游戏。 煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。 幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

5、幼儿到户外玩灯。 教师指导本班幼儿向小班幼儿介绍自己所带的花灯，并一起玩灯，体验活动的快乐。 幼儿园元宵节活动教案 篇6 活动目标： 通过过操作活动巩固搓圆的技能。 引导幼儿通过压扁，加工成元宵。

6、幼儿园元宵节优秀教案1 设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。

我喜欢的动物花灯幼儿园大班结构活动教案

幼儿有玩花灯的经验，会表现简单的花灯。 人物活动图，笔、纸。 幼儿用书：《闹花灯》。 活动前布置教室，在窗上、墙边挂上各种不同的花灯。 活动过程： 创设情境，激发幼儿兴趣。

幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。 学画提灯和看灯的小朋友。 再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。

提问个别幼儿，启发幼儿完整描述。 教师结合课件播放，引导幼儿进一步欣赏各种各样的花灯。

动物花灯的外形特征，尝试建构表现自己喜欢的动物灯及细节。 花灯色彩美，会用合适的颜色有规律地搭配进行建构。 大胆介绍自己作品的建构方法，体验成功的快乐。 活动准备： 经验准备：幼儿参观过灯展、知道各种动物灯的名称。

《我最喜欢的动物》大班教案1 活动目标： 能用绘画、剪贴的形式表现出自己最喜欢的动物的基本特征。 体验用不同形式表现动物的乐趣。 探索、发现生活中的多样性及特征。 培养幼儿敏锐的观察能力。

以下是我精心整理的大班教案9篇，希望对大家有所帮助。 大班教案 篇1 活动目标： 倾听故事，用邀请、装扮、寻宝……律动表现乐曲A1+A2+A3+尾声的结构和音乐的紧张、渐强的情绪。

幼儿园中班教案《花灯谣》

1、幼儿园中班教案《花灯谣》 篇1 活动目标：体验作品中欢快的节日气氛花灯幼儿园课程，学习有节奏地朗诵诗歌。感受诗歌押韵的特点花灯幼儿园课程，能念准字音（姥、闹、浩、摇）喜欢自己动手制作花灯。在理解诗歌的基础上，尝试续编诗歌。

2、能抓住家庭成员的主要特征，学习画出人物的形象。培养幼儿热爱自己的父母与家人的良好品质。社会：快乐大家庭 知道每个人都有一个快乐的家，初步学习围绕调查表和照片上的内容大胆响亮地介绍自己的家庭。

3、幼儿园大班语言教案：花灯谣1 活动目标：能根据儿歌形式创编内容。活动准备：请幼儿带一些灯笼来园。

4、幼儿园中班主题活动《快乐家庭》教案 篇1 语言：花灯谣 1．学习朗诵诗歌，感受作品中欢快的节日气氛。2．感受诗歌押韵的特点，能准确发出姥、闹、浩、摇等音。音乐：大家来看灯 1．学习欣赏乐曲，理解歌曲内容。

5、复习《花灯谣》 师：“上次老师和小朋友一起学的那首，花灯幼儿园课程你们还记得吗？”（记得） “那的名字叫什么？”（花灯谣） “我们大家用好听的声音来念一念吧！” 幼儿齐念。 创编活动。